当前位置 主页 > 4444888抓码王324444 >

中金心水论坛111552 77755曾夫人开奖结果 异曲同工 各显千秋 ?

  

 

 

最后,首都师范大学王陆教授对两节课做了定性与定量的综合性点评。王教授提出了同课异构评课的五大步骤,即找共性?看差异?思实质?寻证据?成模型,并结合了两节课的具体情境从教学法、教学策略方面进行对比性分析。既肯定了两位执教老师对情境创设的运用及推理性、创造性问题的设计,有效提高了学生的思维能力。又强调了小组合作学习的效率,要给予各小组充分的时间,当组内发生意见不一致时,教师要引导学生发生意义协商,共同解决问题,凤凰天机网开奖结果 余额宝限制每日申购总量余额宝等货币基金不

本次活动以同课异构四年级数学第八单元《平均数》为主题。第一节由厦门市民立第二小学姚颖老师执教,第二节由山东潍坊高新区东明学校薛翔宇老师执教。两节课精彩纷呈,都呈现了相同的教学脉络,由学生熟悉的生活场景入手,摇钱树网站开奖直播,引导学生寻找和发现平均数变化的内在规律,联系生活实际进行判断与分析,从统计的角度审视生活现象。但也有着同构之异,姚老师巧妙地创设了各种情境,引导学生逐步深入,纵向递进,去感受平均数产生的需要,探求平均数的方法,理解平均数的意义,沟通平均数与生活的联系。而薛老师选取了篮球比赛素材分步呈现,借助统计图的支撑,引导学生进行横向比较,在解决问题中认识平均数,在比较中感受平均数的本质特征,在现实生活中理解平均数的价值,949456香港马会资料

参与研修的各位教师受益匪浅,以课堂观察的大数据为依托,结合具体的教学情境,既提高了分析的能力,同时也明白了同课异构、小组合作学习的意义。

2018年4月19日,第二十次COP项目面授活动在厦门市民立第二小学四楼录播室如火如荼地进行着。

 

 

       

 

 

 

 

 

民立二小校COP团队成员认真观课,分工合作,独立进行数据的采集,并结合数据及学科特点做对比性分析与点评,十二生肖六合彩 积极做好植物专类园及绿地植物的修剪、浇水。在反思会中,团队成员中肯又精彩的点评给听课的老师们带来了不少启发。